Menjaga keseimbangan antara belajar dan bermain merupakan hal yang penting dalam pendidikan anak. Keduanya memiliki peran yang sama pentingnya dalam perkembangan anak. Namun, terlalu fokus pada belajar atau bermain saja dapat berdampak negatif bagi anak.
Menurut Dr. Gisela Wajahat, seorang psikolog anak, “Belajar dan bermain seharusnya saling mendukung dalam proses pendidikan anak. Bermain merupakan cara anak mengembangkan kreativitas dan kemampuan sosialnya, sedangkan belajar membantu anak mengasah kemampuan akademisnya.”
Dalam konteks pendidikan formal, guru dan orangtua memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan antara belajar dan bermain anak. Seorang guru harus mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif, sehingga anak merasa senang dan antusias dalam belajar. Sementara itu, orangtua juga perlu memberikan dukungan dan bimbingan dalam hal belajar, namun tetap memberikan waktu untuk anak bermain dan berekspresi.
Menurut John Dewey, seorang filsuf dan pendidik asal Amerika Serikat, “Anak belajar melalui bermain, dan bermain merupakan aktivitas yang penting dalam proses belajar anak.” Hal ini menunjukkan pentingnya keseimbangan antara belajar dan bermain dalam pendidikan anak.
Jika seorang anak terlalu banyak belajar tanpa waktu untuk bermain, ia bisa mengalami stres dan kelelahan. Sebaliknya, jika seorang anak terlalu banyak bermain tanpa belajar, ia bisa kehilangan fokus dan motivasi dalam belajar. Oleh karena itu, penting bagi guru dan orangtua untuk menciptakan keseimbangan yang tepat antara belajar dan bermain bagi anak.
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Dr. Maria Montessori, seorang ahli pendidikan anak asal Italia, ditemukan bahwa anak-anak yang memiliki waktu untuk bermain dan belajar secara seimbang cenderung memiliki perkembangan yang lebih baik dibandingkan dengan anak-anak yang terlalu fokus pada satu aspek saja.
Dengan demikian, menjaga keseimbangan antara belajar dan bermain dalam pendidikan anak merupakan kunci utama dalam membantu anak mencapai potensinya secara optimal. Guru dan orangtua perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang seimbang dan mendukung perkembangan anak secara holistik.