Mengintegrasikan budaya lokal dalam kurikulum edukasi anak SMA merupakan hal yang penting untuk dilakukan. Budaya lokal merupakan identitas dan warisan yang harus dilestarikan dan diserap oleh generasi muda, termasuk para siswa SMA. Dengan mengintegrasikan budaya lokal dalam kurikulum pendidikan, para siswa akan lebih menghargai dan memahami nilai-nilai budaya yang ada di sekitar mereka.
Menurut Prof. Dr. Arief Rachman, seorang pakar pendidikan, mengatakan bahwa “Pendidikan harus memberikan ruang untuk memahami dan menghargai budaya lokal agar siswa memiliki rasa bangga dan cinta terhadap budaya mereka sendiri.” Hal ini dapat dilakukan dengan memasukkan materi tentang budaya lokal dalam mata pelajaran seperti sejarah, seni, dan bahasa daerah.
Salah satu cara untuk mengintegrasikan budaya lokal dalam kurikulum edukasi anak SMA adalah dengan mengadakan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan budaya lokal. Misalnya, menggelar pertunjukan seni tradisional, mengadakan kunjungan ke tempat-tempat bersejarah, atau mengajak para tokoh budaya lokal untuk berbicara di sekolah.
Dalam buku “Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Lokal” karya Prof. Dr. H. Syamsuddin Arif, disebutkan bahwa “Pendidikan karakter yang berbasis budaya lokal akan membentuk pribadi yang memiliki nilai-nilai luhur dan budi pekerti yang baik.” Dengan demikian, mengintegrasikan budaya lokal dalam kurikulum pendidikan tidak hanya akan meningkatkan rasa cinta tanah air, tetapi juga akan membentuk karakter yang kuat pada para siswa.
Diharapkan dengan adanya upaya mengintegrasikan budaya lokal dalam kurikulum edukasi anak SMA, para siswa akan tumbuh menjadi generasi yang mencintai dan melestarikan budaya bangsa. Sehingga, warisan budaya lokal akan tetap hidup dan terjaga untuk generasi yang akan datang.